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PARA DIFUSIÓN INMEDIATA
PR- 433-09
2 de octubre de 2009

EL ALCALDE BLOOMBERG, EL VICEALCALDE DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO, LA PRESIDENTE DEL CONCEJO Y EL CANCILLER ESCOLAR ANUNCIAN AMPLIACIÓN DE INICIATIVAS ANTI-HOSTIGAMIENTO PARA PREVENIR INCIDENTES RELACIONADOS CON ACOSO Y PREJUICIOS EN LAS ESCUELAS MUNICIPALES

La segunda etapa de la iniciativa Respect for All amplía los entrenamientos para el personal de las escuelas y crea nuevos estándares de responsabilidad

El alcalde Michael R. Bloomberg, el vicealcalde de Educación y Desarrollo Comunitario Dennis M. Walcott, la presidente del Concejo Municipal Christine C. Quinn, y el canciller del Departamento de Educación (DOE, en inglés) Joel I. Klein anunciaron hoy un conjunto ampliado de iniciativas para combatir el acoso y hostigamiento en las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York.  El año pasado, el DOE añadió reglas de reportes e investigaciones obligatorias para su iniciativa Respect for All (o “Respeto para todos”), las cuales convierten a la Ciudad de Nueva York en un líder nacional en los esfuerzos para combatir el acoso y el hostigamiento basados en el origen étnico o nacional, religión, sexo, orientación sexual, discapacidades u otros factores.  La regulación requiere que las escuelas desarrollen planes anuales para llevar estándares apropiados de conducta a los estudiantes y el personal, para seguir y monitorear todos los incidentes relacionados con prejuicios, para investigar quejas apropiadamente, y para dar pasos de seguimiento a fin de asegurar que las escuelas sigan siendo entornos con seguridad y respeto para el aprendizaje.  Aprovechando este compromiso, este año la iniciativa ampliará la cantidad de empleados en las escuelas que deben asistir a entrenamientos de Respect for All a fin de estar mejor preparados para confrontar y prevenir conductas negativas.  A los directores de las escuelas se les proveerá con orientación adicional para crear rigurosos planes contra el acoso, y nuevas medidas los harán responsables de hacer cumplir esos planes.  Por ejemplo, por primera vez, los esfuerzos para combatir el acoso y el hostigamiento serán factores a considerar en la revisión de calidad de las escuelas.

“Los estudiantes merecen estar libres de hostigamiento, discriminación y violencia en las escuelas — y de eso es que se trata el Respeto para Todos”, dijo el alcalde Bloomberg.  “Hemos establecido un ejemplo nacional en nuestros esfuerzos para combatir la intolerancia y reducir el acoso en nuestras escuelas.  Estos próximos pasos asegurarán más que los estudiantes se sientan seguros y respetados en la escuela para que puedan enfocarse en aprender y alcanzar todo su potencial”.

Respect for All fue un enorme paso de avance en nuestra labora para asegurar que las escuelas estén libres de hostigamiento y sean lugares donde los estudiantes puedan concentrarse en aprender y crecer”, dijo el vicealcalde Walcott.  “Aprovechando esta sólida base, hemos desarrollado un agresivo conjunto de iniciativas como segunda fase que mantendrán en la vanguardia a la Ciudad de Nueva York”.

“Tenemos una responsabilidad de proveer a cada estudiante en la Ciudad de Nueva York un entorno de aprendizaje seguro e inclusivo”, dijo la presidente del Concejo Municipal Christine C. Quinn.  “Eliminar el acoso y el hostigamiento en nuestras escuelas es crucial para prevenir el odio en las generaciones futuras.  En los últimos dos años hemos estado trabajando con activistas y miembros de las comunidades para ampliar nuestro programa Respect for All.  Y ahora, incrementando las oportunidades de entrenamiento y la responsabilidad, hemos creado la más amplia iniciativa contra el hostigamiento en la nación”.

“Un entorno seguro y sin peligros para el aprendizaje es esencial no solo para la salud emocional de los estudiantes, sino también para su éxito académico”, dijo el canciller Klein.  “Al ampliar el entrenamiento y el apoyo a nuestros educadores y padres de familia líderes, podemos sentirnos seguros de que ellos tienen los recursos para hacer de cada escuela una comunidad segura y compasiva que nuestros estudiantes necesitan y meritan”.

La Ciudad lanzó el programa Respect for All en 2007 para preparar a maestros, consejeros estudiantiles y otros empleados para que atiendan casos de acoso, hostigamiento e intimidación de estudiantes.  La Regulación A-832 del canciller continuó esta iniciativa al fijar requisitos para reportar e investigar incidentes, y ordenó que cada director designe un empleado a quien los estudiantes puedan acudir para reportar incidentes.  A partir de este año:

  • A todos los coordinadores de padres y todas las personas que sirvan de enlace con Respect for All designados por las escuelas se les requerirá asistir a un seminario de capacitación de dos días.
  • Todos los maestros y consejeros de escuelas primarias serán invitados a asistir al seminario de capacitación Respect for All de dos días.  A los empleados de escuelas intermedias y secundarias ya se les ofrecen dichos entrenamientos.
  • El ambiente y la cultura de la escuela serán añadidos como criterios de evaluación en las Revisiones de Calidad anuales, las cuales se toman en cuenta en las revisiones de rendimiento que cada año preparan los directores.
  • Las exhaustivas evaluaciones hechas por la Oficina de Desarrollo de Escuelas y Jóvenes (Office of School and Youth Development, en inglés) serán ampliadas para que incluyan ciertos aspectos de la iniciativa Respect for All.

Además, el Departamento de Educación está ofreciendo una nueva orientación y apoyo a los directores escolares para que desarrollen sus planes anuales de Respect for All.  Los planes de Respect for All fueron impuestos por primera vez el año pasado.  Continuando sobre esa misma base, las escuelas recibirán ahora unas pautas como guía para asegurar que sus planes anuales sean rigurosos, completos y efectivos.  Organizaciones de apoyo escolar también ayudarán a las escuelas a redactar sus planes y los revisarán antes de ser finalizados.  El Departamento también está mejorando documentación futura de Respect for All para asegurar que los estudiantes sepan cómo reportar incidentes de hostigamiento por empleados escolares o sus compañeros.

Respect for All y la Regulación A-832 del canciller fueron desarrolladas en colaboración con varios colaboradores de apoyo comunitario y, desde que el programa fue lanzado, ya han sido entrenados más de 1,800 supervisores, maestros y orientadores.  El Departamento de Educación se compromete a una colaboración continua con los colaboradores y funcionarios electos locales para reducir incidentes de hostigamiento por prejuicio y acoso.  En particular, el Departamento está colaborando con la presidente del Concejo Municipal en busca de fondos federales para desarrollar, crear como programa piloto, y evaluar nuevos seminarios de capacitación para empleados, y buscar fondos privados para apoyar el desarrollo y la implementación de nuevos planes de estudio.







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