“Permítanme empezar solo diciendo que ayer, el comisionado de Educación de nuestro Estado, John King, anunció un nuevo sistema de evaluación de maestros para escuelas de la Ciudad.  Esta fue realmente una oportunidad histórica para ayudar a nuestros estudiantes y mejorar nuestras escuelas, dando a nuestros docentes el apoyo que necesitan para crecer profesionalmente y dando a nuestros directores, que manejan las escuelas, las herramientas que  necesitan para remover a maestros que — después de conseguir apoyo adicional — simplemente no parecen ser capaces de dar la talla.

“Como saben, un buen maestro al frente del aula marca toda la diferencia en el mundo.  Y sabemos esto por nuestras propias experiencias, y los mejores estudios siempre nos han respaldado.  Es por ello que la Administración Obama ha puesto tal énfasis en las evaluaciones de docentes.  Desafortunadamente, la Federación Unida de Maestros (UFT, en inglés) ha luchado contra un sistema de evaluación rigoroso casi en cada paso del camino, y lo ha hecho por años.

“Ayer, el comisionado John King emitió un dictamen que fue un enorme rechazo al obstruccionismo de la UFT y una gran victoria para nuestros estudiantes.  El comisionado King se puso del lado de los niños en casi todos los puntos principales de desacuerdo que teníamos con los líderes de la Federación.  Eso incluye crear un marco de trabajo efectivo para que los directores observen a los maestros en el aula, empoderar a los directores para que tengan la última palabra en parámetros clave del logro estudiantil, y crear un proceso de apelaciones racionalizado para los maestros que sean calificados como no eficaces.  De hecho, el modelo que el comisionado King adoptó es muy similar al que hemos implementado a modo de prueba en 200 de nuestras escuelas.

“También fue crucial que el comisionado King rechazó la exigencia de la Federación Unida de Maestros para una disposición que haría caducar al sistema de evaluación en unos años.  Esa exigencia fue uno de los grandes motivos por los que el Estado tuvo que interceder y resolver el impasse.  Y lo único que la UFT logró al impulsarlo fue costarle a nuestras escuelas cientos de millones de dólares.  Y esos son cientos de millones de dólares que podríamos haber usado para tener a más maestros o pagar mejor a nuestros maestros.  Esta decisión del Estado muestra justamente cuán equivocados estuvieron la Federación y sus líderes en insistir en esa disposición, y cuánta razón tenía el Departamento de Educación (DOE, en inglés) de no ceder ante sus exigencias.

“La Ciudad de Nueva York ya tiene el más sólido sistema de evaluación de docentes en el Estado, sin excepciones, y no tuvimos que renunciar a nada en negociaciones contractuales para conseguirlo.  Eso es casi insólito.  Así que es una noticia excelente para nuestros estudiantes y nuestras escuelas.  Y diré, si dijera que íbamos a tener esto cuando asumí el cargo hace 11 años y medio, ustedes probablemente habrían empezado a pensar en reírse.  Nadie, nadie pensó que podríamos remotamente llegar aquí, y sin embargo, aquí estamos.  Y es simplemente maravilloso para nuestros niños.

“Esto da a Nueva York la confianza de que nuestras escuelas podrán dar a los niños la educación que necesitarán en el futuro.  Cuando llegué a la Alcaldía, era casi imposible remover a los docentes malos de las aulas.  Ni siquiera teníamos medidas en vigor para determinar quién estaba haciéndolo bien y quién no.  Y me enorgullece decir que ahora las tendremos, y en gran parte porque hemos luchado consistentemente por reformas, incluso ante una oposición poderosa y arraigada.  E incluso enfrentando al dinero que nos ofrecieron como incentivo para hacer que cediéramos, pero non era atractivo para nuestros estudiantes.  No vamos a hacer eso y no tuvimos que hacerlo.

“El sistema de evaluación que el comisionado King detalló ayer, aunque no es todo lo que queríamos, nos ayudará a sumar a esta labor, y los beneficiarios será los niños, sus familias y el futuro de nuestra ciudad.  Este es realmente un logro histórico en nombre de nuestros alumnos, y es maravilloso.  Y quiero agradecer al comisionado King, así como al comisionado Walcott y su equipo con el Departamento de Educación, por su ardua labor en este asunto”.