PARA DIFUSIÓN INMEDIATA PR- 119-13 2 de abril de 2013 EL ALCALDE BLOOMBERG Y EL CANCILLER ESCOLAR ANUNCIAN APERTURA DE 78 ESCUELAS NUEVAS EL PRÓXIMO OTOÑO Y UN TOTAL DE 656 CREADAS DESDE 2002, MÁS QUE CUALQUIER OTRA ADMINISTRACIÓN EN LA HISTORIA DE LA CIUDAD Las nuevas escuelas servirán a más de 30,000 estudiantes desde kindergarten hasta 14to grado La Administración Bloomberg creó 126,000 pupitres adicionales desde 2002; la cantidad de escuelas públicas de la ciudad aumenta a 1,821 El alcalde Michael R. Bloomberg y el canciller del Departamento de Educación (DOE, en inglés) Dennis M. Walcott anunciaron hoy que el próximo mes de septiembre serán inauguradas 78 escuelas nuevas al empezar el año escolar 2013-2014. Las nuevas escuelas abrirán en los cinco condados y servirán a estudiantes desde kindergarten hasta 14to grados. El próximo otoño empezarán a estudiar unos 10,000 estudiantes, y las escuelas servirán a más de 32,000 cuando alcancen toda su capacidad. Entre los nuevos centros educativos hay siete escuelas de educación técnico-vocacional y dos secundarias para alumnos de 9no a 14to grados que ― mediante una colaboración con la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY, en inglés) ― concederá diplomas de secundaria y de Asociados (Associate Degree, en inglés). Las nuevas escuelas son parte de las 656 abiertas desde 2002, llevando a 1,821 el total de escuelas públicas en la ciudad. La Administración Bloomberg ha abierto más escuelas nuevas que cualquier otra en la historia de la Ciudad, y también ha creado más de 126,000 pupitres. El alcalde y el canciller efectuaron el anuncio en el futuro lugar de Energy Tech, una nueva escuela técnico-vocacional que abrirá sus puertas en Queens el próximo otoño en colaboración con las empresas Con Edison y National Grid. Les acompañaron dirigentes de las nuevas escuelas, entre ellos Hope Barter, directora de Energy Tech; Ken Daly, presidente de National Grid New York; Aubrey Braz; vicepresidente para Operaciones de Subestaciones de Con Edison; y estudiantes. “Las 78 escuelas anunciadas hoy son parte de nuestro compromiso para mejorar la educación pública en la Ciudad de Nueva York”, dijo el alcalde Bloomberg. “Nuestra Administración ha creado un récord de escuelas y programas para nuestros estudiantes, lo cual ha ayudado a lograr avances récord. Aún tenemos más trabajo por hacer, y con nuestras nuevas escuelas y líderes escolares, seguiremos proveyendo a nuestros niños con las oportunidades que ellos merecen”. “En los últimos 12 años, hemos abierto más escuelas para que los estudiantes puedan aprovechar plenamente las oportunidades educativas disponibles a través de la educación pública”, dijo el canciller escolar Dennis M. Walcott. “Nuestra estrategia es proveer a las familias con más y más opciones, desde nuestros programas de educación técnico-vocacional hasta nuestras nuevas escuelas intermedias ― y, lo más importante es que funciona. Los maestros lo ven, los padres lo dicen y la data lo muestra: nuestras tasas de graduación son más altas, la brecha de logros [de grupos étnicos] se está cerrando, y las escuelas anunciadas hoy nos ayudarán a continuar asegurando que todos los estudiantes ― sin importar su área postal ― tengan acceso a educación de alta calidad en la Ciudad de Nueva York”. “El alcalde Bloomberg está comprometido a asegurar que los niños de Nueva York estén preparados para competir ― y triunfar ― en la economía del futuro, y programas nuevos e innovadores como la Academia para Ingeniería de Software en el Bronx y Energy Tech son los ejemplos más recientes de ese compromiso”, dijo el vicealcalde de Desarrollo Económico Robert K. Steel. “Al ampliar el ya exitoso modelo de la Academia para Ingeniería de Software a la Academia del Bronx y 20 secundarias e intermedias más, aseguraremos que miles de estudiantes adicionales estén posicionados para carreras profesionales exitosas en el siglo XXI”. “Como producto del sistema de escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York, conozco directamente la importancia de una educación técnica sólida”, dijo el presidente de National Grid de Nueva York, Ken Daly. “Nuestra colaboración el la Escuela secundaria Energy Tech (HS) respalda la iniciativa ‘Engineering Our Future’ de National Grid para desarrollar una fuerza laboral diestra y calificada. Los estudiantes de Energy Tech tendrán acceso a trabajos de niveles superiores a la vez que obtienen un entrenamiento profesional para que estén listos para carreras técnicas productivas en nuestras comunidades locales”. “La colaboración de Con Edison con Energy Tech ayudará a los estudiantes a obtener destrezas profesionales mercadeables y prácticas”, dijo Aubrey Braz, vicepresidente para Operaciones de Subestaciones de Con Edison. “Este es un momento emocionante para estar en el negocio de provisión de energía, y los estudiantes de la Ciudad de Nueva York en Energy Tech compartirán la experiencia de los hombres y mujeres en Con Edison. Felicitaciones al alcalde Bloomberg por su visión en la creación de esta escuela”. “Esta innovadora escuela llevará enseñanza de la más alta calidad a nuestros estudiantes, preparándolos para la educación superior y carreras a medida que avanzan por nuestro programa de 9no a 14to grados”, dijo Hope Barter, la nueva dirigente propuesta para Energy Tech High School. “Las oportunidades en la escuela mediante el programa de Educación superior temprana (Early College, en inglés), combinadas con oportunidades de pasantías extracurriculares, resultan en un modelo visionario ― uno en el que Nueva York se está convirtiendo rápidamente en un ejemplo nacional. Me siento honrada de ser la directora fundadora de esta escuela, y no puedo esperar a llevar a los estudiantes a empezar en nuestras aulas en el otoño”. “Asistir a una secundaria de educación técnico-vocacional (CTE, en inglés) me ha permitido tener una experiencia directa que nunca podría haber imaginado”, dijo Camille Sánchez, una estudiante de último año en la Academia para Carreras en Televisión y Cine (Academy for Careers in Television and Film, en inglés). “He recibido oportunidades increíbles. Este año tuve la suerte de que me ofrecieran una pasantía en WNET, donde adquirí experiencia tanto trabajando en una oficina como afuera en lugares de filmación de producciones. Estas experiencias me enseñaron destrezas que me ayudarán con cualquier camino de desarrollo profesional que elija seguir”. Las nuevas escuelas se suman a la diversa cartera desarrollada por el Departamento de Educación para proveer más oportunidades al total de 1.1 millón de estudiantes de la Ciudad, incluyendo más escuelas de educación técnico-vocacional, un segundo campus de ingeniería de software y más escuelas intermedias y públicas independientes (charter, en inglés). Las siete escuelas técnico-vocacionales nuevas combinan un plan de estudios de secundaria con valiosas destrezas especializadas que alistarán a los estudiantes para la educación superior y carreras en la economía del siglo XXI. Dos de las escuelas CTE servirán a estudiantes de 9no a 14to grados que, mediante una colaboración con la Universidad de la Ciudad de Nueva York, permitirán a los estudiantes tomar cursos universitarios y a la vez obtener diplomas de secundaria y Asociados. La primera, Energy Tech fue desarrollada junto a Con Edison y National Grid, y expondrá a sus alumnos a la industria de energía, uno de los sectores de crecimiento más rápido en la nación. Los estudiantes de Energy Tech tendrán pasantías con las empresas de servicios públicos, con profesionales del área como mentores, y tomarán cursos universitarios en el Colegio comunitario LaGuardia (Community College) de CUNY. El segundo centro educativo, la Escuela secundaria de Salud, Educación y Trabajos de Investigación (Health, Education and Research Occupations High School, en inglés), preparará a los estudiantes en carreras como profesionales de salud, y fue desarrollada en colaboración con el Centro médico Montefiore (Medical Center) y el Colegio comunitario Hostos (Community College) de CUNY. Bajo la Administración Bloomberg, el número de programas técnico-vocacionales ha aumentado más del doble ― de 18 escuelas en 2002 a 46 al empezar el próximo año lectivo ― y se han convertido en un modelo nacional de alistamiento universitario y profesional. Entre las escuelas nuevas se encuentra la segunda Academia para Ingeniería de Software de la Ciudad, que abrirá sus puertas en el Bronx. Al igual que el emblemático recinto educativo en Union Square, la Academia del Bronx ofrecerá cursos en programación, codificación y desarrollo de aplicaciones, e incluirá oportunidades para pasantías y mentores en la industria de tecnología. La escuela fue anunciada inicialmente en el discurso del Estado de la Ciudad y es parte de la iniciativa para aprender la educación en ciencias de la computación. El mes pasado, el alcalde reveló las 20 escuelas seleccionadas para el programa experimental de ingeniería de software, que también está programado para empezar en otoño. Las 78 escuelas nuevas estarán en los cinco condados y servirán a estudiantes en todos los niveles de grados. En Brooklyn habrá 30 escuelas, 20 estarán en el Bronx, 15 en Queens, 11 en Manhattan y dos en Staten Island. De las 78, 51 serán escuelas primarias, intermedias o combinaciones de primaria e intermedia. Habrá 27 escuelas secundarias ― ya sea solas o en centros que combinan grados de intermedia y secundaria. Desde 2002, la Administración Bloomberg ha inaugurado 656 escuelas nuevas, aplicando estrategias que han producido avances históricos en el sistema municipal de educación pública. Las tasas de graduación han aumentado 41 por ciento desde 2005 ― y la tasa es a menudo 20 por ciento más alta en las escuelas nuevas que en las remplazadas aun cuando estas sirven a grupos de estudiantes similares. La investigación sigue confirmando estos logros: Un estudio reciente de Center for American Progress concluyó que reformas educativas de la Ciudad como el control que tiene la Alcaldía han mejorado significativamente el rendimiento estudiantil en 4to y 8vo grados, incluyendo a los alumnos negros y latinos; otro estudio de Research Alliance para el Departamento de Educación de la Ciudad midió una ‘mejoría constante en los resultados de todos los grupos de estudiantes bajo la Administración Bloomberg.
* Las escuelas Research Service High School, New Bridges Elementary School y Success Academy Charter School 7 serán llevadas a votación en la reunión del Panel para Política Educativa (Panel for Educational Policy, en inglés) el 17 de abril de 2013. CONTACTO PARA LOS MEDIOS: Marc La Vorgna / Lauren Passalacqua (212) 788-2958 Erin Hughes / Devon Puglia (Department of Education) (212) 374-5141 SIGA CONECTADO Twitter YouTube Flickr |
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