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PR- 267-09
12 de junio de 2009

EL ALCALDE BLOOMBERG INAUGURA NUEVO PROYECTO DE SCHOOLYARDS TO PLAYGROUNDS COMO PARTE DE PLANYC PARA ASEGURAR QUE TODOS LOS NEOYORQUINOS VIVEN A DIEZ MINUTOS DE UN PARQUE O ÁREA DE RECREACIÓN

Las nuevas áreas de juego en la Escuela Pública 205, la Escuela Pública 226 y la Escuela Intermedia 227 en Brooklyn son parte de los 197 patios de escuelas en toda la ciudad que estarán disponibles a través de PlaNYC como zonas recreativas

El alcalde Michael R. Bloomberg y el comisionado del Departamento de Parques & Recreación (DPR, en inglés) Adrian Benepe cortaron hoy la cinta en una nueva área de juegos en la escuela pública (PS) 205, parte de la iniciativa PlaNYC del alcalde para asegurar que todos los neoyorquinos viven a diez minutos a pie de un parque o zona recreativa.  Hoy también fueron inauguradas áreas de recreación en la Escuela Intermedia (IS) 227 en Brooklyn y la Escuela Pública (P.S.) 226 en Brooklyn.  Son las últimas renovadas como parte del programa Schoolyards to Playgrounds de PlaNYC.  A través de este, la Ciudad está invirtiendo $95 millones para mejorar las áreas recreativas con el objetivo de abrir 266 patios de escuelas como áreas de juegos en vecindarios que carecen de ellas.  En el verano de 2007 fueron inauguradas 69 áreas de juegos que no requerían mejoras.  En el último año se han abierto doce áreas similares que han sido renovadas por completo .

“Asegurar que todos los residentes de la ciudad viven a 10 minutos o menos de un parque o área de recreación es una importante meta de PlaNYC”, dijo el alcalde Bloomberg.  “Para ayudarnos a alcanzar esa meta, hemos identificado patios de escuelas públicas en vecindarios de los cinco condados que son los que más necesitan espacios abiertos.  En total, estos 266 patios escolares proveerán casi 200 acres de nuevo espacio para recreación a una distancia que puede recorrerse a pie para casi 400,000 niños y sus familias”.

“Es una hora histórica para abrir nuevos y excitantes espacios para recreación como parte de la iniciativa PlaNYC para crear una Ciudad de Nueva York más sana, más sustentable”, dijo el comisionado Benepe.  Schoolyards to Playgrounds es una de las formas en que estamos creando más y mejores espacios abiertos para los niños de Nueva York.  Gracias al alcalde Bloomberg y nuestros asociados — The Trust for Public Land, el Departamento de Educación (DOE, en inglés), y la Autoridad de Construcción de Escuelas — por trabajar juntos para abrir exitosamente patios de escuelas como áreas recreativas e impulsar la recreación activa en toda la ciudad”.

Los proyectos inaugurados hoy convierten patios de escuelas en áreas de recreación y parques locales completos con campos de juego, canchas de baloncesto, equipamiento para juegos, jardines y árboles.  Hasta la fecha, el programa Schoolyards to Playgrounds, en colaboración con la organización The Trust for Public Land (TPL), han diseñado, desarrollado y abierto doce proyectos.  Estos estarán abiertos y serán accesibles al público en general tras el horario escolar, en fines de semana, y en recesos escolares, cuando las escuelas no estén abiertas.  Otras áreas recreativas que serán inauguradas este mes bajo el programa incluyen las escuelas públicas P.S. 41 y 21, en Staten Island; P.S. 221, en Brooklyn; P.S. 98 y P.S. 79, en Queens; y la Escuela Media (M.S.) 424, en el Bronx.  Durante el anuncio, acompañaron al alcalde Rose Harvey, vicepresidente mayor de The Trust for Public Land; Beth Grater, directora de la P.S. 205; y estudiantes que ofrecieron sus opiniones sobre el diseño del área recreativa.

The Trust for Public Land (TPL), un fondo que trabaja en todo el país para preservar tierra para el disfrute del público en parques locales, zonas de recreación y áreas naturales, ha creado 35 áreas de recreación en toda la Ciudad de Nueva York.  En colaboración con PlaNYC, TPL está trabajando para convertir 165 patios escolares en áreas recreativas para el 2010. TPL ha creado o mejorado más de 250 parques locales en la Ciudad de Nueva York, invirtiendo casi $200 millones en adquisiciones de tierras y en diseño, construcción y administración de parques.

“Para el 2010, esta colaboración única y ambiciosa habrá creado 266 parques y áreas de recreación donde no existía ninguna”, dijo Rose Harvey, vicepresidente mayor de TPL.  “400,000 niños y sus familias disfrutarán de oasis verdes con jardines, campos de juego, equipamiento para juegos, anfiteatros al aire libre para moldear no sólo sus mentes y sus cuerpos, sino también amistades, familia y comunidad”.

El Departamento de Parques está trabajando con el Departamento de Educación y The Trust for Public Land para transformar patios escolares en parques locales mediante un proceso de diseño participativo — diseñando con ideas generadas por la comunidad escolar, incluyendo los niños y sus maestros.  Este proceso de diseño facilita la coordinación a fondo entre las agencias y con la comunidad, y abre el diálogo para asegurar que los parques continúen teniendo éxito después de abiertos al público.

La nueva área recreativa de la P.S. 205 incluye equipamiento para juegos completamente accesibles, canteros de plantas elevados, una fuente de agua, aros para baloncesto, juegos y superficies recreacionales pintadas, incluyendo una pista de carreras, un campo recreacional multiusos y uno de béisbol.  Por primera vez, muchos de los estudiantes con limitaciones de movilidad tendrán la oportunidad de jugar con el resto de sus compañeros de clases en los equipamientos para juegos accesibles.  El costo de la nueva zona de recreación fue de $820,000.

La nueva área de juegos de la Escuela Intermedia (I.S.) 227 fue diseñada para reemplazar la vieja, que era de asfalto y carecía de equipos y recursos adecuados.  La nueva zona recreativa incluye una cancha de baloncesto, equipamiento para juegos, canchas para balonmano, un tablero de ajedrez con fichas de tamaño natural, un aula al aire libre, un cenador, un campo de césped sintético y una pista de carreras, bancos y árboles.  The Trust for Public Land supervisó y completó el diseño y desarrollo de este lugar con las opiniones de los estudiantes y la Asociación de Mejoramiento del Vecindario.  Fue financiado con $1.28 millones, con el aporte de $942,151 de la Ciudad para costear la construcción, y $333,000 de Credit Suisse para diseño, ingeniería, supervisión de obras y costos administrativos.  El área recreativa de la I.S. 227 es una de las cinco patrocinadas por Credit Suisse, la cual contribuyó con fondos de la Credit Suisse Americas Foundation y reunió a su personal para apoyar el esfuerzo, lo cual resultó en las contribuciones de casi 400,000 empleados.  El resultado final fue una donación de $1.66 millones de Credit Suisse a The Trust for Public Land para financiar las cinco zonas recreativas ubicadas en Harlem, Washington Heights, Hunt’s Point, Crown Heights y Bensonhurst.

La nueva área de recreación de la P.S. 226 cuenta con una cancha de baloncesto, un escenario y una zona de asientos al aire libre, equipamiento para juegos, superficies recreacionales pintadas, incluyendo una pista de carreras y un campo recreacional multiusos, bancos, árboles y juegos pintados.  La escuela planea usar el escenario para sus presentaciones mensuales y como aula al aire libre.  Recibió fondos por un total de $650,000.

Desde el lanzamiento del programa Schoolyards to Playgrounds, también se han renovado y abierto al público otras ocho escuelas.  Entre ellas están las escuelas P.S. 64 y P.S. 138 en el Bronx, P.S. 76 y P.S. 173 en Manhattan, P.S. 19 y P.S. 73 en Queens, y P.S. 4 y P.S. 41 en Staten Island.  Además, el DPR tiene 20 lugares en construcción activa que abrirán a la comunidad este verano.







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