Formato Amistoso con la Impresora Envíe a un Amigo


PARA DIFUSIÓN INMEDIATA
PR- 252-07
23 de julio de 2007

EL ALCALDE BLOOMBERG Y EL CANCILLER KLEIN ANUNCIAN ARTSCOUNT, ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EDUCACIÓN DE ARTE PARA TODOS LOS ESTUDIANTES DE LA CIUDAD

ArtsCount proveerá responsabilidad para que las escuelas ofrezcan educación de arte de calidad

El alcalde Michael R. Bloomberg y el canciller del Departamento de Educación (DOE, en inglés) Joel I. Klein develaron hoy ArtsCount, un nuevo conjunto de estrategias para mejorar la educación artística en las escuelas de la Ciudad de Nueva York mediante la responsabilidad y e iniciativas para mejorar la calidad.  ArtsCount aprovecha el Blueprint for the Arts, el plan conjunto implementado en los años 2004 y 2005 y que estableció hitos y metas comunes en los programas de estudios para cada disciplina de las artes.  ArtsCount incorpora la evaluación de las artes a la medición del desempeño que hace la Administración de las escuelas, estableciendo por primera vez en la historia la rendición de cuentas para la programación de artes y señalando la importancia del arte para la educación total de los estudiantes.  El alcalde y el canciller fueron acompañados en el Instituto de Artes de Verano de la Escuela Secundaria Stuyvesant por la primera vicealcaldesa Patti Harris, el vicealcalde de Educación y Desarrollo Comunitario Dennis Walcott; la comisionada del Departamento de Asuntos Culturales Kate D. Levin; Andrew Ackerman, director ejecutivo del Museo de Niños de Manhattan; Barbara Sanders, directora de la Escuela Intermedia (I.S.) 383 de Bushwick, Brooklyn; y miembros del recién formado Equipo de Trabajo para la Educación de las Artes.  El alcalde y el canciller también anunciaron la creación de este equipo (Arts Education Task Force, en inglés), el cual incluye a líderes de la comunidad cultural de la ciudad y cuyo propósito es ayudar a guiar a la Ciudad mientras esta trabaja para mejorar la educación de las artes para todos los estudiantes.

“Una educación de las artes excelente es esencial para el desarrollo creativo e intelectual de nuestros estudiantes”, dijo el alcalde Bloomberg. “ArtsCount asegura que todos los estudiantes de la Ciudad de Nueva York puedan aprovechar los recursos culturales sin par de la ciudad mientras participan en un programa de artes que enriquece sus vidas.  Nuestros estudiantes viven en una de las mejores ciudades del mundo para las artes y merecen nada menos que una educación de arte de clase mundial”.

“Exigimos resultados en matemáticas e inglés, y ahora estamos exigiendo lo mismo en las artes también”, dijo el canciller Klein.  “Ya hemos establecido estándares claros para lo que los estudiantes deben saber y poder lograr en las artes, pero todavía tenemos trabajo adelante para asegurar que todas las escuelas y estudiantes cumplan esos estándares.  Con ArtsCount estamos llevando a la educación de las artes a un nuevo nivel y haciendo que las escuelas rindan cuentas por proveer a todos los estudiantes la instrucción de arte que ellos necesitan y merecen”.

A partir de septiembre de este año, la Ciudad establecerá nuevas medidas para que las escuelas rindan cuentas por proveer una instrucción rigurosa de las artes para todos los estudiantes.  Estas nuevas medidas incluirán:

  • Encuestas de padres, estudiantes y entorno de aprendizaje para maestros.  Este otoño se publicarán los resultados de las nuevas Encuestas del Entorno de Aprendizaje de la Ciudad, las cuales estudiaron la participación en las artes y la satisfacción con los programas de artes en las escuelas municipales.  Los datos de estas encuestas serán factores en las calificaciones de los Reportes de Progreso de las escuelas.
  • Revisiones de calidad. A partir del próximo otoño, las Revisiones anuales de Calidad se añadirán a la educación de las artes como criterio de evaluación para todas las escuelas de la Ciudad.
  • Revisión anual de cumplimiento. El cumplimiento de los requerimientos estatales será incluido en las evaluaciones de desempeño anual de los directores.
  • Énfasis en los resultados. Este año, el Departamento de Educación trabajó con la comunidad cultural para crear exámenes integrales de graduación en música, teatro y danza.  El año escolar 2007-08 es el primero en el que estos exámenes estarán disponibles para todos los estudiantes del último año de secundaria.  Los estudiantes que aprueben estas pruebas o los exámenes actuales da artes visuales — los cuales están alineados con los estándares del Estado — se graduarán con diplomas de Honor de Regentes Endorsados para las Artes, un tipo de Diploma Avanzado de Regentes.  Aumentar el número de estudiantes que obtienen un Diploma Avanzado de Regentes ayuda a las escuelas a mejorar sus calificaciones anuales en los Reportes de Progreso.
  • Reporte anual de Arte en las escuelas.  Este nuevo informe recogerá y sintetizará data sobre la participación en las artes, gastos, personal y programas de enseñanza para proveer una visión completa de la educación de arte en las escuelas de la Ciudad.  El informe se desarrolla en colaboración con la comunidad artística y se publicará cada enero.  Incluirá informes para escuelas individuales y data agregada para el sistema escolar en general.

El Reporte anual de Arte en las escuelas y otras herramientas de responsabilidad ayudarán al DOE a identificar a escuelas desatendidas que requieren ayuda y énfasis adicional para mejorar la enseñanza de arte.  Detalles sobre las nuevas medidas de responsabilidad están disponibles en ArtsCount: A Guide for Principals, un manual de referencia recién publicado para ayudar a los líderes educativos a medida que implementan programas de artes de alta calidad.  La Guía incluye información práctica sobre los requisitos de enseñanza de arte en el estado de Nueva York y enlaza a directores con recursos y ayuda para mejorar la enseñanza de arte en las escuelas.

La Oficina de Artes y Proyectos Especiales del DOE proveerá servicios esenciales para ayudar a las escuelas a alcanzar estos nuevos estándares de responsabilidad.  Los directores y profesores de arte tendrán acceso a nuevos recursos profesionales de desarrollo a fin de asegurar que sus programas cumplen o sobrepasan los requisitos del estado de Nueva York.  Además, el Departamento creará recursos para que las escuelas compartan las mejores prácticas de desarrollo de programas de artes.  Los datos sobre la educación de arte se evaluarán de forma continua para informar la política educacional de las artes en todo el sistema, analizar estilos de enseñanza de arte en toda la Ciudad y dirigir intervenciones objetivas oportunamente cuando las escuelas no proveen programas de artes adecuados a sus estudiantes.

“Nuestra escuela intermedia ofrece un programa de artes rico y diverso porque sabemos que la educación artística crea confianza, aptitud, comunidad”, dijo la directora Sanders.  “Los estudiantes necesitan ser inspirados por la cultura e incitados a ejercer sus talentos.  Para muchos estudiantes, los programas de artes son los que ellos más esperan cuando se dirigen cada mañana a la escuela.  La experiencia de nuestra escuela demuestra que la enseñanza de arte tiene un impacto positivo en el desarrollo de los adolescentes y provee un punto de referencia para que cada estudiante sobresalga.  Agradezco que el alcalde y el canciller estén comprometidos a asegurar que todos los estudiantes se beneficien de un programa de artes sólido”.

El alcalde y el canciller también anunciaron la formación de un nuevo Equipo de Trabajo para la Educación de las Artes cuyo propósito es ayudar a guiar al DOE mientras este trabaja para mejorar la educación de arte para todos los estudiantes.  Los miembros de entidades culturales y de las artes serán clave principal en ArtsCount, añadiendo a décadas de colaboración productiva para mejorar la enseñanza de arte en las escuelas públicas.  Ellos aconsejarán al Departamento sobre el desarrollo de herramientas de evaluación para recolectar información sobre las experiencias de los estudiantes en clases de música, teatro, danza y artes visuales.  El DOE realizará encuestas trimestrales de los miembros del Equipo para reunir reacciones basadas en su trabajo en las escuelas de la Ciudad.  El Equipo de Trabajo también proveerá orientación sobre el desarrollo de una estructura común de referencia para “calidad en la enseñanza de arte” a fin de ayudar a la Ciudad a continuar fijando estándares altos en la educación de las artes.

“El Equipo de Trabajo para la Educación de las Artes trabajará de cerca con el DOE para crear un enfoque disciplinado y asegurar la calidad en la educación de las artes — desde el arte que nuestros niños experimentan en nuestros museos y salas de conciertos al proceso de crear y pensar sobre el arte en las aulas con maestros de arte y artistas”, dijo Andrew Ackerman.  “Además, aconsejaremos al Departamento para asegurar que los recursos de arte lleguen a cada niño. Este es un reto que aceptamos con pasión por las artes y por los niños de la Ciudad de Nueva York, y estamos dedicados a ayudar al alcalde y al canciller a lograr sus objetivos”.







CONTACTO PARA LOS MEDIOS DE DIFUSIÓN:


Stu Loeser / Dawn Walker   (212) 788-2958

David Cantor   (Department of Education)
(212) 341-5141




Mas Recursos
Vea las fotos