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PR- 299-08
5 de agosto de 2008

EL ALCALDE BLOOMBERG, EL COMISIONADO DE POLICÍA Y EL CANCILLER DE EDUCACIÓN ANUNCIAN CAÍDA DE 11 POR CIENTO EN FELONÍAS MAYORES EN LAS ESCUELAS MUNICIPALES DURANTE AÑO ESCOLAR 2007-08

Las felonías mayores han declinado 34 por ciento durante la Administración Bloomberg

El alcalde Michael R. Bloomberg, el comisionado del Departamento de Policía (NYPD, en inglés) Raymond W. Kelly, y el canciller del Departamento de Educación (DOE, en inglés) Joel I. Klein anunciaron hoy que las felonías mayores y crímenes violentos en las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York cayeron sustancialmente durante el año escolar 2007-08, sumándose al progreso logrado en el curso de la Administración en la reducción del crimen en las escuelas.  Durante el año escolar 2007-08 se reportaron 1,042 crímenes mayores, comparado con 1,166 incidentes reportados en el año escolar 2006-07, lo cual representa un descenso de 11 por ciento en las felonías mayores.   Desde el año escolar 2000-01, el año antes de que el alcalde Bloomberg asumiera el cargo, las felonías mayores han caído un 34 por ciento desde un récord de 1,577.  Los incidentes violentos también decrecieron, cayendo 10 por ciento en el último año y 31 por ciento desde el año escolar 2000-01.  Las escuelas clasificadas como ‘de Impacto’ [por el programa homónimo] también han experimentado un descenso en las felonías mayores.  En el año escolar 2007-08 solo se registraron 37 delitos mayores en las escuelas ‘de Impacto’, comparado con los 87 en los primeros años de la lista de escuelas participantes en el programa.  El alcalde realizó el anuncio en la Escuela Secundaria de Artes de Comunicación Gráfica (High School of Graphic Communication Arts, en inglés) de Manhattan, que durante este año escolar experimentó una caída de la delincuencia de 88 por ciento.  El alcalde, el comisionado Kelly y el canciller Klein fueron acompañados por Jerod Resnick, director del plantel escolar.

“El éxito de los estudiantes empieza con la seguridad escolar, y por ello continuamos trabajando duro para reducir el crimen y la violencia en las escuelas”, dijo el alcalde Bloomberg.  “El NYPD, el Departamento de Educación y funcionarios escolares han colaborado todos para asegurar que las escuelas sean un lugar seguro para los estudiantes.  Sus esfuerzos están teniendo éxito y dando a nuestros niños los entornos seguro para el aprendizaje que ellos merecen — y que todos los padres tienen todo el derecho de esperar”.

“El crimen ha descendido de nuevo este año en toda la ciudad.  El crimen en los subways está en el nivel más bajo que se recuerde, y en las escuelas ha descendido drásticamente.  No es una coincidencia que el crimen haya descendido en todos los frentes”, dijo el comisionado Kelly.  “El denominador común en todos los casos es la dedicación de los oficiales de policía.  Y en el caso de las escuelas — agentes de seguridad escolar dedicados, combinados con oficiales de policía, trabajando unidos con los funcionarios escolares.  Todos ellos han realizado una excelente labor para que los niños puedan aprender con seguridad”.

“La seguridad es un prerrequisito para el aprendizaje en nuestras escuelas y aulas.  Solo cuando los pasillos y aulas están seguros y libres de peligro pueden nuestros estudiantes concentrarse, aprender y sobresalir”, dijo el canciller Klein.  “Debemos agradecer al comisionado Kelly, a nuestros agentes de seguridad escolar, y a todos los educadores que han trabajado tan duro para hacer a nuestras escuelas mucho más seguras para los estudiantes de escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York en el pasado año escolar”.

“Estas históricas caídas en el crimen son el producto de los esfuerzos combinados de todas las comunidades escolares — maestros, administradores, agentes de seguridad escolar y policías”, dijo el coordinador de Justicia Penal de la Alcaldía, John Feinblatt. “Aulas y pasillos seguros son un prerrequisito crucial para logros académicos elevados y un desarrollo social saludable, y es lo menos que debemos a nuestros niños”.

“Los padres deben saber que las escuelas de sus hijos son seguras, y estoy impresionada con lo que nosotros y la Administración hemos podido lograr por medio de colaboraciones”, dijo la presidente de la Federación Unida de Maestros (UFT, en inglés) Randi Weingarten.  “Ahora debemos continuar nuestros esfuerzos para hacer de cada aula un entorno de aprendizaje libre de interrupciones, y eso significa una aplicación estricta de los códigos de disciplina escolar”.

“Educar a los estudiantes en un ambiente de aprendizaje sano y seguro es primordial para nuestros líderes escolares — por ello, el Concejo de Supervisores y Administradores Escolares (CSA, en inglés) se reúne regularmente con la seguridad escolar y el NYPD”, dijo Ernest Logan,  presidente de la entidad   “Este descenso en incidentes es un reflejo de la ardua labor de educadores y agentes de seguridad escolar, trabajando juntos para atender asuntos y garantizar la seguridad escolar.  También debemos seguir enfocándonos en la resolución de conflictos para nuestros estudiantes de más necesidad”.

“En la Escuela Secundaria de Artes de Comunicación Gráfica, pudimos reducir el crimen ya que implementamos un enfoque de orientación en los asuntos estudiantiles que nos ayudó a atender los problemas antes que aumentaran”, dijo el director Resnick.  “No hubiéramos podido hacer esto sin el respaldo de Elayna Konstan, ejecutiva principal de Office of School and Youth Development (OYD) y su equipo, y de Michael LaForgia, líder de la Red de Organización de Apoyo Escolar (School Support Organization Network, en inglés) y la ejecutiva principal Judith Chin.  Gracias”.

Las actuales escuelas de Impacto también mostraron un descenso en el crimen.  El programa de las escuelas de Impacto fue creado hace cuatro años como una colaboración entre el canciller Klein y el comisionado Kelly.  La meta del programa es reducir la violencia y desorden escolar y crear un ambiente de aprendizaje seguro en las escuelas públicas locales.  La Escuela Secundaria Campus Magnet en Queens mostró el mayor descenso en crímenes de felonías en las escuelas de Impacto, con 89 por ciento menos felonías en el año lectivo 2007-08 que en el año 2006-07, cuando obtuvo el primer lugar en la lista de Impacto.  Otras escuelas que mostraron descenso en crímenes mayores son la secundaria Tilden High School en Brooklyn, que experimentó un descenso de 83 por ciento desde el 2003-04, cuando fue añadida a la lista por primera vez.  La Escuela Secundaria Newtown en Queens experimentó un descenso de 73 por ciento en felonías mayores, cayendo del 15to al 4to lugar desde que fue añadida a la lista en el año escolar 2005-06.

Las Escuelas de Impacto son elegidas mediante una evaluación de data del NYPD y el DOE.  Los indicadores examinados incluyen el número total de incidentes en una escuela, el número de incidentes relacionados con asalto (felonías y delitos menores), el número de incidentes relacionados con armas o instrumentos peligrosos, el número de crímenes mayores, y una revisión cualitativa de las condiciones escolares.  Las escuelas con problemas también fueron identificadas mediante una revisión de data de transferencias relacionadas a la seguridad, suspensiones de superintendentes, asistencia, y visitas de supervisión.

Para las nueve escuelas de Impacto actuales, los crímenes mayores cayeron 57 por ciento en el año lectivo 2007-08, comparado al primer año en que cada una fue puesta en la lista de Impacto.  Las actuales escuelas de Impacto incluyen a las secundarias Beach Channel, Campus Magnet, Jamaica, Newtown y la Escuela Intermedia (I.S.) 291en Queens; las secundarias Sheepshead Bay, Canarsie, y Tilden, en Brooklyn; y la secundaria John F. Kennedy en el Bronx.  Datos similares muestran resultados positivos entre 19 escuelas de Impacto anteriores, donde los crímenes mayores cayeron 71 por ciento comparado con el primer año en que cada una fue puesta en la lista.

La Escuela Secundaria de Artes de Comunicación Gráfica experimentó un descenso de 88 por ciento en crímenes mayores, cayendo a un (1) incidente en el reciente año escolar desde los 8 incidentes registrados durante el año escolar 2006-07.







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