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PR- 346-05
9 de septiembre de 2005

EL ALCALDE BLOOMBERG Y EL CANCILLER KLEIN ANUNCIAN 69 PROGRAMAS NUEVOS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS Y 8,600 BUTACAS NUEVAS EN EL PRIMER DÍA DEL AÑO ESCOLAR

Se inauguran 53 nuevas escuelas secundarias pequeñas, 5 nuevas escuelas primarias y 15 nuevas escuelas de patronato

El alcalde Michael R. Bloomberg y el canciller escolar Joel I. Klein anunciaron hoy 69 programas nuevos para estudiantes talentosos y la adición de 8,600 asientos nuevos en las aulas de toda la ciudad mientras visitaban la Escuela Pública 376 en Brooklyn, la Escuela Secundaria Técnico-Vocacional (Vocational and Technical High School, en inglés) de Queens y la Escuela Intermedia 131 en El Bronx durante el primer día del nuevo año escolar. El alcalde y el canciller de las escuelas visitaron un programa nuevo para estudiantes talentosos en la Escuela Pública 376 y almorzaron junto a los alumnos de la Vocacional de Queens en una nueva cafetería que forma parte de la nueva adición que está añadiendo 643 butacas a la escuela. El anuncio fue realizado en la Escuela Intermedia 131, donde el alcalde y el canciller también resaltaron las nuevas estrategias de intervención para las escuelas de educación media y la apertura de 53 nuevas escuelas secundarias pequeñas, 5 nuevas escuelas primarias y 15 escuelas de patronato nuevas - el mayor número de escuelas de patronato jamás abiertas en un año en la ciudad. Más de 1,400 escuelas públicas de la ciudad de Nueva York abrieron sus puertas hoy.

"Hoy damos la bienvenida a 1.1 millones de niños en el primer día del nuevo año escolar; ellos están regresando a un sistema que está cambiando para bien", dijo el alcalde Bloomberg. "Las calificaciones de sus pruebas están mejorando, las tasas de graduación están aumentando, las escuelas se están haciendo más seguras y se están agregando más butacas, por lo que nuestras escuelas definitivamente están avanzando en la dirección correcta. Como prometí en el discurso sobre el Estado de la Ciudad, también estamos expandiendo nuestros programas para estudiantes talentosos y añadiendo programas vocacionales en toda la ciudad. Hoy les doy nuevamente la bienvenida a los chicos y les deseo todo lo mejor en lo que será otro excelente año escolar".

"El inicio de un año escolar siempre es excitante, y este lo es en forma especial", dijo el canciller Klein. "Tenemos la oportunidad de aprovechar los significativos triunfos del año pasado y también de implementar algunas iniciativas nuevas y críticas en toda la ciudad. No tengo duda de que, trabajando juntos bajo el estandarte de "Los Niños Primero", nuestros dedicados padres, maestros, directores y el personal de las escuelas garantizarán que este sea el mejor año para nuestros estudiantes".

Nuevos Programas para Estudiantes Talentosos en Toda la Ciudad

En la Escuela Pública 376 de Bushwick, Brooklyn, el alcalde y el canciller visitaron uno de los 69 nuevos programas para estudiantes talentosos iniciados en toda la ciudad - una cantidad significativamente mayor que la anunciada el pasado mes de febrero tras el discurso del Estado de la Ciudad en que el alcalde se comprometió a mantener los programas existentes y expandió aquellos para estudiantes meritorios en comunidades que tradicionalmente han sido servidas en forma deficiente. El alcalde y el canciller dieron la bienvenida a los estudiantes de primer grado en el programa para estudiantes talentosos de la Escuela Pública 376, uno de 15 programas independientes nuevos que se iniciarán en sectores que antes tenían poco o ningún acceso a los mismos, incluyendo el sur de El Bronx, Long Island City, Harlem, Washington Heights y todo Staten Island.

También se está empezando 54 programas de enriquecimiento escolar en toda la ciudad, la gran mayoría de los cuales están en distritos sin programas similares previos. Los programas para estudiantes talentosos que están siendo expandidos este año ya han sido usados en toda la ciudad. En los programas independientes, los estudiantes son reunidos en un aula, y la mayoría empezará con una clase en kindergarten o primer grado. Los programas de enriquecimiento escolar permiten a grupos de estudiantes con intereses o destrezas especiales en tópicos particulares como los estudios sociales, ciencias o arte, realizar tareas avanzadas y estructuradas mientras continúan en programas generales para sus otras materias.

Adición a la Escuela Vocacional de Queens y Nuevos Butacas en Toda la Ciudad

El alcalde y el canciller también visitaron la Escuela Secundaria Técnico-Vocacional de Queens, donde resaltaron las nuevas aulas que han sido creadas en toda la ciudad. Las 643 nuevas butacas en el Queens Vocational son parte de los más de 8,600 nuevos pupitres que empezaron a usarse hoy, incluyendo 2,432 que se agregarán mediante la construcción de anexos; 2,726 mediante la creación de instalaciones para arrendar; y 3,456 mediante un programa del Departamento de Educación (DOE, en inglés) para convertir oficinas administrativas y de distritos en aulas. Desde el 2003, el DOE ha creado 12,240 pupitres en oficinas administrativas y de distrito convertidas. Las 8,600 butacas nuevas de este año llevan el total creado desde la reforma encabezada por el alcalde y el canciller de la Autoridad de Construcción de Escuelas (SCA, en inglés) a más de 43,600. Cinco mil de ellos fueron creados bajo el Plan Capital del DOE para el período 2005-2009, que proveerá 61,000 butacas nuevas adicionales, elevando el total de butacas nuevas a más de 104,000 al completarse los proyectos del plan.

El anexo al Vocacional de Queens es más grande que la escuela existente, e incluye una nueva cafetería, cocina, gimnasio y laboratorios avanzados de ciencias y entrenamiento vocacional para el estudio de materias como ingeniería electrónica, robótica y plomería. En años anteriores, el Vocacional de Queens operó con un nivel de ocupación excesiva y no tenía gimnasio, la cafetería era muy pequeña y los laboratorios anticuados. Los estudiantes eran forzados a almorzar en el auditorio desde las 9:30 a.m. La nueva adición de $28 millones vino bajo los objetivos de gastos reducidos establecidos por el alcalde y el canciller cuando fundieron operacionalmente la Autoridad de Construcción de Escuelas con la División de Instalaciones Escolares del DOE. El nuevo anexo fue el primer proyecto de construcción nueva completado bajo la reestructurada Autoridad de Construcción. El costo de la construcción actual es de $324 por pie cuadrado. Con ajustes de inflación, eso es 31% menos que el costo promedio para proyectos escolares completados antes de que se instituyeran las reformas en la SCA.

Nuevas Intervenciones en las Escuelas de Educación Media y Fin de la Promoción Social en 7mo. Grado

En la Escuela Intermedia 131, el alcalde y el canciller resaltaron los nuevos programas de intervención para las escuelas de educación intermedia que este año se implementarán en escuelas de toda la ciudad. Aprovechando el éxito de las políticas de promoción en 3er. y 5to. grados, así como las grandes intervenciones en el nivel de primaria, las intervenciones en las escuelas intermedias ayudarán a los estudiantes con problemas de séptimo grado a cumplir los nuevos requerimientos de promoción para el octavo grado y a estar mejor preparados para la secundaria. Los alumnos de 7mo. grado ahora tendrán que lograr el Nivel 2 o más en las pruebas de inglés ELA para el 7mo. grado o mostrar un desempeño escolar equivalente mediante una apelación automática que consiste en una revisión del trabajo del estudiante durante el año. Estos estándares también se aplicarán al desempeño de los alumnos en matemáticas en el 2006-2007.

El DOE ha asignado $40 millones al programa de intervención de intermedia para que las escuelas provean apoyo e intervención académica a los estudiantes con problemas, para la expansión de la exitosa Academia Preparatoria de los Sábados (Saturday Preparatory Academy, en inglés) a los alumnos de 7mo. grado, para el desarrollo profesional de los maestros, directores y personal, y para los esfuerzos para involucrar a los padres. Los directores de las escuelas medias pueden usar los nuevos fondos para apoyar equipos de intervención académica, para utilizar materiales probados de alfabetización para adolescentes, para nuevos maestros y especialistas en intervenciones, para tutorías antes y después del horario de las escuelas, para orientadores y para talleres dirigidos a los padres. A partir del 29 de octubre, el DOE expandirá la Academia de los Sábados a los estudiantes de 7mo. grado en problemas, que el año pasado fue un lanzamiento exitoso para los de 5to. grado con mayor riesgo de quedar atrás. El año pasado, 90% de los estudiantes de 5to. grado con problemas que asistieron por lo menos a 11 sesiones de la Academia Preparatoria de los Sábados obtuvieron las calificaciones mínimas en inglés, y 72% obtuvieron el mínimo en matemáticas, con calificaciones de nivel 2 o más en las pruebas de primavera. La Academia de los Sábados dará instrucción académica en inglés y matemáticas, apoyo a las destrezas de estudio y actividades de enriquecimiento como educación física y artes para ayudar a garantizar una asistencia sólida.

53 nuevas escuelas secundarias pequeñas, 5 escuelas primarias nuevas y 15 nuevas escuelas de patronato en Toda la Ciudad

Como parte de una estrategia integrada para dar más opciones de alta calidad a los estudiantes de la ciudad, el alcalde y el canciller también resaltaron hoy las 53 nuevas escuelas secundarias pequeñas, 15 nuevas escuelas de patronato y 5 escuelas primarias nuevas que abrirán este otoño. Esto lleva el total de escuelas nuevas y de patronato inauguradas desde el año 2003 a 178. El alcalde ha prometido crear 200 escuelas nuevas pequeñas y de patronato antes de finalizar el 2007. Las nuevas escuelas de educación secundaria ofrecen ambientes de aprendizaje personalizado y clases académicamente rigurosas. Operadas por organizaciones independientes sin fines de lucro, las escuelas de patronato tienen un fuerte liderazgo, dan mayor poder a los directores y la responsabilidad se basa en el desempeño. Las escuelas de patronato también promueven la innovación y la excelencia, trayendo nuevos líderes, recursos e ideas a la educación pública.

Las escuelas pequeñas y de patronato están siendo inauguradas en los cinco condados de la ciudad, enfocándose particularmente en comunidades que no tienen muchas opciones educativas de alta calidad. 22 escuelas nuevas y de patronato serán abiertas en Manhattan, 26 en El Bronx, 17 en Brooklyn, 7 en Queens y 1 en Staten Island, la primera escuela pequeña inaugurada en el condado. Esta última es la Escuela Secundaria para Estudios Internacionales del Colegio de Staten Island (CSI, en inglés), desarrollada con el CSI mismo y la Asia Society.

Las nuevas escuelas se han asociado a organizaciones sin fines de lucro, instituciones culturales y empresas para ayudar a traer recursos adicionales y mejorar el aprendizaje. Además de las trece organizaciones intermediarias que se han asociado con el Departamento de Educación para abrir escuelas en el pasado, los asociados de las escuelas nuevas que se abren este año incluyen al New York Aquarium (que se ha asociado a la Rachel Carson School of Coastal Studies); el Banco de la Reserva Federal de Nueva York (que trabaja con The Academy of Finance and Enterprise en Queens); la Academia de Música de Brooklyn (BAM), que se ha asociado con la Urban Assembly School of Music and Art; y el equipo de béisbol Brooklyn Cyclones, que está colaborando con la High School of Sports Management.

15 nuevos centros de educación para el lrabajo

Como prometió el alcalde en el discurso sobre el Estado de la Ciudad, este otoño el DOE expandirá las oportunidades vocacionales abriendo quince centros de 'Educación para el Trabajo' (Learning-to-Work Centers, en inglés). Learning-to-Work es un elemento en la estrategia del DOE de proveer múltiples posibilidades para que los estudiantes mayores de edad y con pocos créditos se gradúen, y para guiarlos hacia oportunidades significativas de educación post-secundaria y profesional. Learning-to-Work proveerá a más de 2,600 estudiantes asesoría especializada para prepararlos en el desempeño de sus labores, internados pagos y sin pagar, y preparación profesional y universitaria, todos diseñados para complementar los programas académicos de los Centros para los Jóvenes Adultos de los Condados (Young Adult Borough Centers, en inglés) y escuelas de transferencia donde se ubicarán los centros Learning to Work. Como parte de la iniciativa, el Departamento trabajará con sus colaboradores en la comunidad para crear aproximadamente 2,000 internados subsidiados para estudiantes en museos, organizaciones culturales, agencias de servicios sociales, oficinas gubernamentales y empresas del sector privado.

Los Young Adult Borough Centers (YABC) son programas académicos nocturnos diseñados para cumplir las necesidades de estudiantes que pueden estar considerando dejar la escuela porque se están quedando atrás o porque tienen responsabilidades de adultos que dificultan su asistencia a la escuela en el día. Los estudiantes se gradúan con un diploma de su escuela original. Nueve YABCs nuevos abrirán sus puertas en el otoño, llevando el total a 18. La mitad de todos los YABCs incluirán programas Learning to Work. Las escuelas de transferencia son escuelas secundarias pequeñas y académicamente rigurosas diseñadas para volver a atraer a los estudiantes mayores de edad y adolescentes con pocos créditos a cumplir los requerimientos para obtener un diploma de secundaria. Este año seis escuelas de transferencia albergarán programas de Learning to Work.







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