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  26 de junio de 2005
www.nyc.gov

La delincuencia disminuye en las escuelas 'de Impacto'

Por el alcalde Michael R. Bloomberg

Desde el principio, nuestra Administración se ha concentrado en los elementos básicos de la educación. Por ejemplo, la lectura, la escritura y las matemáticas - los fundamentos de todo el aprendizaje. En una fecha previa de este mes, los estudiantes lograron las más altas calificaciones jamás obtenidas en los exámenes municipales de lectura y matemáticas. También vimos los aumentos más grandes en un año en el porcentaje de estudiantes que alcanzaron o superaron el nivel de promoción. Por lo tanto, cuando los estudiantes recojan sus tarjetas de calificaciones finales este martes, una cantidad récord de ellos estará pasando al próximo grado, bien preparados para seguir aprendiendo.

La seguridad en las escuelas también es fundamental. Los estudiantes no pueden aprender en un ambiente violento, ni siquiera empezar a desarrollar su potencial si antes temen venir a la escuela. Esa es la razón por la que, hace 18 meses, nuestra Administración lanzó una gran iniciativa de seguridad escolar. El corazón de la misma ha sido una dedicación intensiva a un pequeño número de escuelas donde una cultura del desorden estaba arruinando las oportunidades de educación para todos. Aumentamos dramáticamente el número de oficiales de policía y agentes de seguridad escolar en estas escuelas "de Impacto". Aplicamos estrictamente el Código Disciplinario del Departamento de Educación, y sacamos a los estudiantes más incorregiblemente perjudiciales. Además, trabajamos con los directores, profesores y personal de las escuelas para mejorar los procedimientos y políticas de seguridad.

Nuestra estrategia está funcionando, y las estadísticas sobre seguridad escolar lo prueban. Primero, observen las 16 escuelas "de Impacto" que identificamos originalmente, en el 2004. Hasta el 19 de junio (y comparado al año pasado), hemos reducido el total de delitos cometidos en esas escuelas en 39%, y los delitos con violencia casi a la mitad. El mismo patrón se repite en las seis escuelas que añadimos al programa de Escuelas de Impacto en enero de este año. Desde enero, hemos reducido la cantidad total de delitos que se cometen cada día en esas escuelas en 39% (comparado al otoño), y hemos recortado los delitos con violencia en 52%.

Existe una tercera categoría de escuelas que vale la pena observar. Son las cinco escuelas que, en enero de este año, habían reducido exitosamente el desorden en forma tan dramática que decidimos sacarlas de la lista "de Impacto". Entonces, algunas personas temían que la criminalidad aumentaría nuevamente en estas escuelas. Sin embargo, eso no ha sucedido. Las cifras sobre la delincuencia en esas escuelas siguen siendo tan buenas o mejores que las del resto de las escuelas "de Impacto". Y eso muestra que el garantizar la seguridad estudiantil no se trata solamente de aumentar significativamente la presencia policial en los pasillos; también se trata de una buena administración escolar y directores firmes.

Ahora estamos sacando a seis escuelas secundarias más del programa "de Impacto", debido al éxito que estas también han tenido. Seguiremos monitoreándolas, y también nos mantenemos atentos a problemas de seguridad en otras escuelas de toda la ciudad. Porque la seguridad, al igual que la lectura, la escritura y las matemáticas, es básica para la educación - y vamos a seguir aprovechando el sólido progreso que hemos logrado en todas estas áreas.

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