PARA DIFUSIÓN INMEDIATA PR- 273-13 11 de agosto de 2013 EN SU DISCURSO SEMANAL POR RADIO, EL ALCALDE BLOOMBERG DICE CÓMO LOS NUEVOS ESTÁNDARES OBLIGATORIOS COMUNES PREPARARÁN MEJOR A NUESTROS ESTUDIANTES PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR Y LA VIDA PROFESIONAL A continuación se presenta el discurso semanal del alcalde Michael R. Bloomberg, preparado para su emisión por 1010 WINS News Radio el domingo 11 de agosto de 2013 “Buenos días. Les habla el alcalde Mike Bloomberg. “Vivimos en una era de la información y trabajamos en una economía cada vez más basada en la información. Las destrezas que un día permitían a la gente ganarse la vida simplemente ya no funcionan ame. Es por ello que, por más de 11 años, hemos estado fijando un estándar cada vez más elevado para nuestros docentes y estudiantes de escuelas públicas — y por que también hemos estado colaborando estrechamente con funcionarios estatales de educación que tienen la misma meta. “La semana pasada obtuvimos los resultados de las nuevas y mucho más exigentes pruebas de matemáticas y lengua inglesa que los alumnos 3er a 8vo grados tomaron la primavera pasada aquí y en todo el estado — pruebas basadas en los nuevos Estándares obligatorios comunes (Common Core Standards, en inglés) ampliamente adoptados y que urgimos a funcionarios estatales a implementar. Y ustedes pueden sacar cuatro grandes conclusiones de los resultados. “Primero, realmente no tiene sentido comparar estos nuevos resultados con calificaciones que nuestros estudiantes obtuvieron en pruebas estatales en años pasados. Eso se debe a que este año pusimos un estándar mucho más difícil para los estudiantes: No si se encaminaban simplemente a graduarse de secundaria, sino si estaban aprendiendo las destrezas necesarias para el triunfo en la educación superior. Eso significó que los nuevos problemas de matemáticas eran más complejos. Las nuevas preguntas de lengua inglesa usaban un vocabulario más amplio y exigían más escritura. Y en todos los casos, a los estudiantes se les exigió pensar mucho más crítica y analíticamente que nunca. “El segundo gran punto a recordar, sin embargo, es que es válido comparar las calificaciones que obtuvieron los estudiantes de la Ciudad de Nueva York con las que tuvieron los estudiantes en otras ciudades grandes en todo el estado. Al fin y al cabo, todos tomaron los mismos exámenes a la vez, y también comparten antecedentes sociales y económicos algo similares. Y mírenlo así, realmente no hay comparación. Nuestros estudiantes tuvieron un mejor rendimiento que los de esas otras ciudades — prueba de que todo el esfuerzo que los docentes y directores han puesto en la preparación de los alumnos en nuestras escuelas para que realicen un trabajo más riguroso realmente ha rendido frutos. “Eso también es cierto de la tercera gran lección de estas nuevas calificaciones de pruebas. Nuestros estudiantes continúan haciendo algo que muchos observadores pensaron imposible: Pese a las barreras sociales y económicas que tantos de ellos enfrentan, están cerrando la brecha de logros con estudiantes en todo el estado, incluso aquellos en distritos escolares suburbanos pudientes. Nuestros estudiantes prácticamente han eliminado esa brecha en aptitud de matemáticas, y en los últimos siete años han cerrado la brecha en aptitud de lengua inglesa más de la mitad. “Y cuarto, aunque las calificaciones dejaron mucho espacio para mejorar, también tenemos todas las razones para creer que nuestros estudiantes — justo como han hecho antes — han estado a la altura de este nuevo reto y en el futuro tendrán un mejor resultado en las pruebas estatales. Para ayudarlos, estamos invirtiendo recursos adicionales donde se necesitan y también proporcionando entrenamiento extra para los maestros. “Por supuesto, los adultos en sus hogares también tienen un gran rol que jugar ayudando a los estudiantes a tener un mejor rendimiento. Para aprender más sobre las nuevas pruebas y lo que significan, visiten el sitio web del Departamento de Educación en www.nyc.gov. Y marquen en sus calendarios la semana del 26 de agosto, cuando los padres y encargados de familias pueden visitar el sitio web para conocer los resultados de sus jóvenes en estas pruebas. Ese es el próximo gran paso para ayudarlos a todos a triunfar. “Les habló el alcalde Mike Bloomberg. Gracias por su atención”. CONTACTO PARA LOS MEDIOS: Marc La Vorgna (212) 788-2958 SIGA CONECTADO Twitter YouTube Flickr |
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