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PR- 337-11
26 de septiembre de 2011

EL ALCALDE BLOOMBERG PRONUNCIA DISCURSO EN LA CUMBRE EDUCATION NATION SOBRE EL VALOR DE LA EDUCACIÓN Y EL PROGRESO EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD DE NUEVA YORK

A continuación se ofrece el discurso pronunciado esta mañana por el alcalde Michael R. Bloomberg en la segunda cumbre anual “Education Nation” de NBC News

“Gracias y buenos días.  Estaba escuchando a esa lista de oradores preguntándose qué estoy haciendo aquí.  Pero permítanme darles a todos la bienvenida a la Ciudad de Nueva York para la segunda reunión cumbre anual Education Nation de NBC News.

“Ahora, si a mis maestros de mucho, mucho tiempo atrás en Medford, Massachusetts les hubiesen dicho que algún día Mike Bloomberg estaría hablando en una cumbre nacional sobre la educación, probablemente no habrían dado crédito a sus oídos.  La verdad del asunto es que mi historial académico siempre ha posibilitado la existencia de una mitad superior.  Piensen en eso, muchachos.  Sí que recuerdo que la señora Kelly, directora de mi escuela primaria, se rió de mi cuando le pedí que firmara un documento diciendo que yo era un buen estudiante para mi premio al mérito de los Boy Scouts.

“Si alguna vez obtuve premio al mérito por la educación, no lo recuerdo, pero es estupendo comprender finalmente el valor de la educación.  Es posible que yo no sea el mejor ejemplo de ello, pero creo que todos reconocemos que el camino hacia un futuro más venturoso pasa por nuestras aulas.  Es por ello que hemos dado gran prioridad al mejoramiento de la educación en la Ciudad de Nueva York.  Y es por ello que hemos invertido tanto en nuestras escuelas públicas durante estos últimos nueve años.

“El año pasado, expuse en esta cumbre una agenda para el éxito futuro de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York, y me alegra reportar que estamos logrando progreso en muchos de los temas que discutimos entonces.

“Primero, hemos seguido inaugurando nuevas escuelas que proveen a las familias con muchas opciones y opciones de alta calidad.  Este año escolar inauguramos 39 escuelas nuevas, incluso 13 escuelas públicas independientes (o “charter”, en inglés).  Eso lleva la cantidad total de escuelas nuevas creadas bajo nuestra Administración a más de 500, incluyendo a 124 escuelas charter. A propósito, también hemos cerrado algunas escuelas.

“Desde 2002, hemos cerrado paulatinamente más de 100 escuelas de pobre desempeño que no no rendían servicio a nuestros niños, y las reemplazamos con escuelas que sí lo hacen.  Cuando se trata de nuestros niños, nunca podemos permitirnos aceptar el estatus quo.  Tenemso que seguir innovando, y seguir proporcionando más y mejores opciones para los estudiantes y para los padres de familia.  Y eso es lo que pensamos seguir haciendo en los próximos dos años.

“También hemos logrado grandes avances, me alegra decir, reformando la manera como nuestras escuelas conceden la titularidad a los maestros.  Por ejemplo, hemos extendido el período de prueba para maestros prometedores que aún están desarrollando sus capacidades.  También hemos hecho mucho más rigurosos a los procedimientos para la titularidad, y hemos incrementado en gran medida el tipo de información que se require para tomar decisiones relacionadas con la titularidad.

“El año pasado, hablé también sobre el modo en que formaríamos algunas colaboraciones nuevas con empresas, entidades no lucrativas y universidades para conectar más directamente a nuestros estudiantes con carreras y centros de educación superior — y hemos hecho eso.  Un ejemplo estupendo que quería compartir con ustedes es lo que llamamos P-Tech, la nueva escuela secundaria Caminos en tecnología (Pathways in Technology HS, en inglés) que creamos junto con IBM y la Universidad de la Ciudad de Nueva York (CUNY, en inglés), la cual abrió sus puertas este año.  Esta innovadora escuela pública enseña desde el 9no al 14to grados.  Es posible que ustedes hayan notado dos grados extra ahí, y eso es así porque los estudiantes de P-Tech aprenderán las materias centrales tradicionales, y también recibirán una educación en ciencias de computación y completarán dos años de trabajo universitario.  Cuando se gradúen del 14to grado con un título de Asociado (o Diploma técnico) y un récord calificado, ellos serán los primeros en línea para empleos con IBM, algo que es realmente importante en esta época para todos nuestros niños.

“Los estudiantes en P-Tech también nos ayudarán a avanzar otra de nuestras metas de largo plazo: diversificar nuestra economía local apoyando industrias que tienen el potencial de crecer y expandirse aquí.  Y eso ciertamente incluye a las firmas de tecnología de todo tipo.  Y me enorgullece decirles que el año pasado, nuestra ciudad sobrepasó a Boston y se convirtió en el receptor más grande de fondos de capitales de riesgo para nuevas compañías de tecnología, con la excepción de Silicon Valley.  Pero, para mantener la competitividad, sabemos que debemos hacer aun más para cultivar y atraer las mejores mentes y a la gente más brillante.  Ese es el motivo por el que ahora estamos ofreciendo proveer bienes raíces de primera categoría en la Ciudad de Nueva York prácticamente sin costo alguno — a cambio de un compromiso de una universidad que construya o amplíe su campus de ciencias e ingeniería de clase mundial aquí en nuestra ciudad.  Estos son los campos de estudio que ponen una prima sobre la innovación, y estos son el tipo de empleos del siglo XXI que necesitamos para los que necesitamos preparar a nuestros hijos.  Y esa preparación tiene que empezar en nuestras escuelas públicas.

“Aquí en la Ciudad de Nueva York, estamos esperando grandes cosas de los estudiantes en nuestras escuelas públicas en el año que empieza.  Ellos han logrado muchísimo en años recientes.  Siguiendo cualquier medición importante — incluyendo tasas de graduación al igual que calificaciones en exámenes — nuestras escuelas siguen avanzando en la dirección correcta.

“Sí que sabemos que hay mucho espacio para mejorar.  Cuando los padres preguntan ¿‘Cuanto es suficiente que mi hijo sepa’?, la respuesta creo que es clara: ‘Nunca es suficiente’.  Nuestra labor nunca acabará porque no hay nivel en el cual los estudiantes de la Ciudad de Nueva York pueden o deban parar de aprender más.  Cada ganador del premio Nobel se levanta cada día y estudia más, y eso es porque aprender es una labor para toda la vida — y todos debemos continuar aprendiendo si queremos continuar triunfando.

“Eso es verdad para los docentes y también para los responsables de formular políticas.  Es por ello que creo que esta cumbre es tan importante, y me alegró tanto que tenga lugar aquí en la Ciudad de Nueva York.  Entonces, quería darle las gracias personalmente a NBC por enfocar nuestra atención en la educación y en los niños que construyen nuestro futuro.

“Gracias por recibirme.  Será un día maravilloso.  No les puedo decir cuan afortunados somos todos al poder escuchar a algunas personas maravillosas que espero que estimulen nuestro pensamiento y nos den algunas ideas estupendas.

“Que Dios los bendiga, y que tengan un buen día”.







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