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PR- 428-07
26 de noviembre de 2007

EL ALCALDE BLOOMBERG PRONUNCIA DISCURSO CENTRAL EN ALMUERZO DE COORDINADORES DE PADRES DE LAS ESCUELAS PÚBLICAS DE LA CIUDAD

Veintinueve coordinadores reciben premios de excelencia por mejorar la comunicación y participación de los padres en sus escuelas

El alcalde Michael R. Bloomberg pronunció hoy el discurso central en un almuerzo para más de 800 coordinadores de padres de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York reunidos en el hotel New York Hilton en Manhattan.  El evento, que reunió a coordinadores y líderes de padres de toda la ciudad para un día de actividades de desarrollo profesional, fue también una ocasión para celebrar los logros de 29 coordinadores de padres en los cinco condados cuyos esfuerzos para mejorar la comunicación y participación de los padres en sus escuelas fueron identificados como las mejores prácticas para los coordinadores en toda la ciudad.  El alcalde fue acompañado por el vicealcalde de Educación y Desarrollo Comunitario Dennis Walcott, el canciller del Departamento de Educación  (DOE, en inglés) Joel I. Klein y la directora de Participación Familiar Martine Guerrier.

“El rol de los coordinadores de padres es crucial para apoyar la labor de los directores y para que los maestros participen y se comuniquen con los padres”, dijo el alcalde Bloomberg.  “Los coordinadores de padres son la primera línea de contacto para los padres, y ellos realizan una increíble labor ayudando a los padres a involucrarse más activamente en la educación de sus hijos.  Y, como podemos ver en los galardonados de hoy, muchos de nuestros coordinadores de padres han desarrollado formas innovadoras de de comunicarse más con los padres”.

“En los cuatro años desde que creamos la posición, los coordinadores de padres se han convertido en indispensables para las comunidades escolares”, dijo el canciller Klein.  “Para ayudar a las familias a usar información crítica sobre sus escuelas y estudiantes, ellos necesitan ser expertos en educación, orientadores, instructores, guías y defensores.  Su conocimiento, versatilidad y creatividad — parte de las cuales se exhiben aquí hoy — continúa asombrándome”.

En el 2003, como parte del plan de reforma escolar Children First del alcalde Bloomberg y el canciller Klein, el Departamento de Educación contrató a 1,200 coordinadores de padres para la recién creada posición que trabajarían en las escuelas sirviendo como enlace entre los padres y las escuelas a fin de ampliar servicios y esfuerzos de alcance comunitario.  En el almuerzo de hoy, 29 coordinadores de escuelas de los cinco condados recibieron elogios especiales en reconocimiento por desarrollar métodos innovadores de involucrar a los padres e incrementar los esfuerzos de comunicación en las escuelas.

Entre los que recibieron premios hoy estuvieron Frank Heyward, de la Escuela Intermedia (JHS) David Ruggles 258 en Brooklyn, quien lanzó Project Male, un programa-guía para jóvenes adolescentes, y ha empezado iniciativas para involucrar a padres solteros y a sus hijos; y Brenda Soto, de la Escuela Pública (PS) 164 de Brooklyn, ganadora del reconocimiento en el 2005 y organizadora de una serie de información sobre nutrición presentada por la Universidad Cornell.

“Los coordinadores de padres son colaboradores claves de la Oficina de Participación y Defensa Familiar, promoviendo una agenda local para asegurar que todas las familias se sientan acogidas, apoyadas y respetadas en nuestras escuelas”, dijo Martine Guerrier, directora de la Oficina.  “Esto resalta el lema ‘Todos Juntos ’ de la celebración de hoy”.

Los coordinadores de padres reciben adiestramiento profesional continuo en alcance comunitario, estrategias  para resolver problemas, desarrollo de menores, necesidades familiares y liderazgo para ayudarlos a tratar eficazmente las inquietudes de los padres.  Otros cursos de adiestramiento profesional adicionales se enfocaron en los niveles de logro estudiantil, educación especial y los aprendices del idioma inglés, reflejando la diversidad y necesidades especiales de los 1.1 millones de estudiantes en las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York.

Actualmente hay casi 1,300 coordinadores de padres en los cinco condados, uno en cada escuela de más de 200 estudiantes.  Más del 70 por ciento de los coordinadores son latinos, africano-americanos o asiáticos.







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