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PR- 241-05
22 de junio de 2005

EL ALCALDE MICHAEL R. BLOOMBERG, EL CANCILLER ESCOLAR JOEL I. KLEIN Y EL COMISIONADO DE POLICÍA RAYMOND W. KELLY PRESENTAN ACTUALIZACIÓN DE LA INICIATIVA ‘ESCUELAS DE IMPACTO’ PARA EL AÑO ESCOLAR 2004-2005

Los delitos violentos disminuyen 49% en las 16 escuelas 'de Impacto' originales; 6 escuelas más salen de la lista; 5 escuelas que salieron de la lista en enero continúan mejorando, con una reducción de 55% en delitos violentos

El alcalde Michael R. Bloomberg, el canciller escolar Joel I. Klein y el comisionado de la Policía Raymond W. Kelly presentaron hoy una actualización de la Iniciativa de Seguridad Escolar para el período 2004-2005. Comparado al año anterior, el total de delitos en las 16 escuelas 'de impacto' (Impact Schools, en inglés) originales disminuyó un 39%; los delitos con violencia, un 49%; y los delitos graves, 39%. Como resultado del éxito de la iniciativa, seis escuelas más realizarán la transición para salir de la 'lista de impacto'. Además, en cinco escuelas que el pasado mes de enero salieron de la lista, el total de delitos se redujo un 49% comparado al pasado año escolar. La iniciativa Escuelas de Impacto fue creada en enero del 2004 para establecer orden y seguridad en un pequeño número de escuelas que sumaban una cantidad desproporcionada de delitos. El alcalde Bloomberg, el canciller Klein y el comisionado Kelly fueron acompañados por el coordinador de justicia criminal John Feinblatt, el asistente del jefe de la Oficina de Comando de la División de Seguridad Escolar Gerald Nelson y la asesora principal de Desarrollo e Intervención Escolar Rose Albanese-DePinto en el anuncio realizado en la escuela secundaria Theodore Roosevelt de El Bronx, donde el total de delitos disminuyó un 52%.

"Los estudiantes no pueden aprender en un ambiente de violencia", dijo el alcalde Bloomberg. "Lanzamos la iniciativa 'Escuelas de Impacto' para detener la cultura del crimen y el desorden que estaban arruinando las oportunidades de educación para nuestros estudiantes, y los resultados han sido prometedores. Incrementando el personal de seguridad escolar, aplicando estrictamente el Código Disciplinario y mejorando nuestros sistemas administrativos, hemos podido transformar estas escuelas en lugares más seguros para el aprendizaje".

Seis escuelas han exhibido una mejoría tan significativa en los crímenes y el desorden que saldrán de la lista de escuelas 'de impacto'. El total de delitos se redujo un 31% en la escuela  secundaria Evander Childs, 48% en la Adlai Stevenson, 26% en la Erasmus Hall, 52% en la Theodore Roosevelt, 67% en la Thomas Jefferson y 42% en la escuela Springfield Gardens.

"Nuestra iniciativa 'de Impacto' muestra lo que podemos lograr cuando todos trabajamos juntos como un equipo y nos enfocamos en lo que siempre debemos hacerlo - en nuestros niños", dijo el canciller Klein. "Aunque las cifras anunciadas hoy son impresionantes y alentadoras, la lección más significativa para aprender es que el liderazgo y la responsabilidad importan más cuando se trata de proveer a nuestros niños la educación de calidad que ellos necesitan y merecen. Felicito a todas las partes que ayudaron a transformar el clima de estas escuelas y espero una mejoría continua, confiado en que todas y cada una de las escuelas puede ofrecer un ambiente seguro y libre de peligros para la enseñanza y el aprendizaje".

"Al dedicar una combinación de agentes de seguridad escolar y un equipo policial uniformado en una forma estratégica para lograr un impacto en las escuelas, hemos sido recompensados con reducciones en el desorden y el delito", dijo el comisionado Kelly.

"Algo que hemos aprendido en los últimos 18 meses es que subir los estándares y hacer a la gente responsable de alcanzarlos produce escuelas más seguras y ordenadas", dijo John Feinblatt. "El alcalde ha subido el estándar para nuestros estudiantes, maestros y administradores. Las cifras de hoy indudablemente indican que todos están a la altura requerida".

La iniciativa Escuelas de Impacto empezó con diez escuelas secundarias y dos escuelas de educación media: las escuelas secundarias Evander Childs, Adlai Stevenson y Christopher Columbus en El Bronx; las secundarias South Shore, Canarsie, Thomas Jefferson, Sheepshead Bay y Franklin K. Lane en Brooklyn; la escuela secundaria Washington Irving High School en Manhattan; y la secundaria Far Rockaway en Queens. Las dos escuelas de educación media en El Bronx fueron la JHS 22 y la MS 222. En abril del 2004 se añadieron cuatro escuelas secundarias más, la Erasmus Hall, la Samuel J. Tilden, la Theodore Roosevelt y la Walton, llevando el total a 16 escuelas.

En enero del 2005, cinco escuelas - la MS 222 y las escuelas secundarias South Shore, Franklin K. Lane, Far Rockaway y Washington Irving - realizaron la transición para salir de la categoría de 'escuelas de impacto' tras mostrar una gran mejoría. Ese mismo mes se añadieron seis escuelas más, las secundarias Lafayette, Abraham Lincoln, John Bowne, Springfield Gardens, Norman Thomas y Harry S. Truman.

Desde que fueron sacadas de la lista de escuelas 'de impacto', la MS 222 y las escuelas secundarias South Shore, Franklin K. Lane, Far Rockaway y Washington Irving han mantenido un sólido récord en seguridad. El número de oficiales de policía y agentes de seguridad escolar fue ajustado para reflejar la reducción en los niveles de delitos y desorden en estas escuelas, y el Departamento de Educación (DOE, en inglés) continuó proporcionando apoyo regional adicional a los directores durante todo el período de transición. Incluso con menos oficiales de policía y agentes de seguridad, el total de delitos en estas escuelas cayó 51%, y el total de delitos con violencia se redujo un 55% comparado al pasado año escolar.

En las seis escuelas añadidas al programa en enero hay una reducción del 39% en el total de delitos cometidos y del 52% en delitos con violencia por día, comparado a la primera mitad del año escolar. La tasa de delitos cometidos diariamente cayó 37% en la escuela secundaria Lafayette, 37% en la Abraham Lincoln, 61% en la John Bowne, 42% en Springfield Gardens y 28% en la Harry S. Truman. La misma tasa creció 5% en la escuela secundaria Norman Thomas. Se realizó una comparación de la tasa de delitos por día en estas escuelas porque los períodos de comparación tenían diferentes extensiones. La primera mitad de este año escolar hasta final de enero cubrió 67 días, y la segunda mitad - desde enero - tuvo 106 días.

La iniciativa Escuelas de Impacto se concentra en intensificar la aplicación de la ley contra el desorden y delitos menores, aplicando rigurosamente el Código Disciplinario de la Ciudad de Nueva York y corrigiendo las condiciones que llevan al desorden en las escuelas. Agentes de Seguridad Escolar adicionales y un equipo móvil de Seguridad Escolar (School Safety Task Force) con 200 miembros son asignados a las escuelas 'de impacto', donde también se utiliza una política de tolerancia cero para infracciones listadas en el Código Disciplinario de la Ciudad de Nueva York. Todas las infracciones fueron enfrentadas con respuestas mesuradas, desde la mediación y negociación entre compañeros, resolución de conflictos y concientización contra las intimidaciones, hasta suspensiones a nivel de directores y superintendentes. Los estudiantes que cometen las infracciones más graves son inmediatamente sacados de estas escuelas mientras se espera el resultado de sus audiencias.

Los expertos en seguridad escolar del DOE y el Departamento de Policía conducen meticulosas evaluaciones sobre las condiciones y procedimientos claves en todas las escuelas 'de impacto'. Usando una lista de prácticas óptimas, los equipos de intervención se enfocan en más de 100 variables, incluyendo procedimientos de entrada y salida, condiciones en los pasillos, aplicación del Código Disciplinario, evaluación del ambiente educativo, paso de un aula a otra, ambiente de las cafeterías, instalaciones, y salas de detención y suspensión. Basados en sus visitas de evaluación integral, el plan de acción y reportes previos de las escuelas, los equipos formulan recomendaciones adicionales para su mejoría. En un esfuerzo para sostener y fortalecer los logros, el DOE y el NYPD seguirán proporcionando entrenamiento, apoyo y asistencia técnica continuos.







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